本篇目录：
物理知识点总结之声音的利用
1、中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子。 利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息。
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。
3、初中物理声现象知识点总结 声音的产生：声音是由物体的振动产生的(一切发声的物体都在振动)。
声音的物理知识点
1、声音是由于物体振动而产生的，振动停止发声也就停止。正在发声的物体叫作声源，固体、液体、气体都可以作为声源。
2、解析：声音的传播需要介质，真空不能传声，一切固体、液体、气体均能传播声音，A项正确、B项错误；减少噪声的途径有三个：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳，禁鸣喇叭是防止噪声的产生，C、D项均错误。
3、声音的传播 物体发声要振动，振动停止发声停。声音传播靠介质，真空不能够传声。通常声速340m/s，声速固中比液快。声音的特性 声音特性三种，音调、响度、音色。物体振动快慢，对应音调高低。
4、初中物理声学知识点如下：声音产生的原因、声源 声音是由于物体的振动产生的。震动停止，物体就停止发声。正在发声的物体叫做声源。震动的气体、液体和固体都能发声。
5、初中物理《声现象》知识点整理 (一)声音的产生：声音是由物体的振动产生的；振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动。(人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声。
物理噪声的危害和控制
1、控制噪声：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入人耳。即：在声源处减弱噪声；在传播途中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
2、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
3、噪声是心血管疾病的诱发因子之一，噪声会加速心脏衰老，增加心肌梗塞发病率。
从物理学的角度看噪声是什么
从物理学的角度看看，噪声是指一切不规则的信号，不一定要是声音，比如电磁噪声，热噪声，无线电传输时的噪声，激光器噪声，光纤通信噪声，照相机拍摄图片时画面，都可以称做噪声。
从物理学角度看)：乐音的波形是有___，噪声的波形是___。(从环境保护的.角度看)：凡是影响人们___的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都属于噪声。
从物理学的角度来看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。
物理噪声的危害和控制知识点总结
1、可以从从声源处控制噪声，例如在枪支前端和汽车排气管尾部加的消声器就是从声源处控制噪声，从而极大的减弱了噪声的产生。
2、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
3、噪声的危害：心理影响：使人烦躁、妨碍睡眠和休息。生理影响：使人耳聋、头痛、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡。高强度的噪音能够损坏建筑物。控制噪声的三种途径：防止噪声产生（声源处减弱）。
4、为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；控制噪声：(1)在声源处减弱(安消声器)；(2)在传播过程中减弱(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)。
5、噪声的危害程度往往取决于声波的频率和强弱以及暴露时间长短。因此，噪声的控制就显得尤为重要。噪声的产生是物理性质的，由于机械运动振动和气体流动力、磁力不平衡等原因形成的，既有机械运动振动声源，也有气体流动力声源。
控制噪声的三个方面物理
1、控制噪声的措施包括消除和降低噪声、振动源；消除和减少噪声，振动的传播；加强个人防护和健康监督。噪声的定义：噪声是一种主观评价标准，即一切影响他人的声音均为噪声，即使是音乐。
2、关于控制噪声的三个方面物理如下：物理学中，噪声的控制可从三个方面着手：在声源处控制；在传播过程中；在人耳处，在哪方面最有效 噪声污染是由噪声源产生，再通过传播介质对人产生影响。
3、减少噪声的物理方法：（1）降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式（如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动）。
4、噪声防治的三个措施是声源控制、从噪声传播途径上控制、对接受者的防护。声源控制 工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式，如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动。
5、噪音主要控制的三个方面如下：控制噪声源。降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式，如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动，得以从根源上减少噪声。
到此，以上就是小编对于物理噪声的危害与防治手抄报的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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