本篇目录：
- 1、大班科学活动主题教案
- 2、大班科学风车教案
- 3、大班科学活动:斜坡开汽车_大班教案
- 4、幼儿园科学活动教案
- 5、大班科学领域教案精选5篇
大班科学活动主题教案
【篇一】大班科学活动教案范文：彩色的阳光 活动目标：了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。产生探索自然奥秘的兴趣。
大班科学活动主题教案 篇1 活动目标： 对探索自然事物感兴趣。 能大胆地进行操作实验，与同伴进行合作。 感知塑料小棒摩擦后可以吸取纸屑。 活动准备： 塑料小棒或塑料笔杆(彩色笔)、小木棍、梳子、尺子、碎纸屑。
幼儿园大班科学活动教案一：奇妙的水 活动目标： 通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。 能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
大班科学领域教学方案篇1 活动目标 感知秋天丰富的色彩，知道秋天是丰收的季节。 通过观察秋天的田野、果园，知道秋天许多农作物和果实都成熟了。 产生喜欢秋天，热爱大自然的情感。 体验明显的季节特征。
大班科学教案 篇1 活动目标 通过实验使孩子们了解物体放到水中有沉浮现象。 培养孩子们对自然现象的兴趣和动手能力。 培养孩子们的细致观察能力。 激发幼儿对科学活动的兴趣。
大班科学风车教案
1、大班科学风车教案1 活动目标 学习看图制作风车，提高动手能力。 在教师解剖范例的情况下，探索了解风车的制作方法。 在制作的过程中，积累操作经验，尝试有目的地解决困难。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
2、引导幼儿通过相互对比发现风车制作的问题：为什么我的风车不转？为什么我的风车比他的.转得慢？师：你在玩风车时发现了什么问题？为什么会这样？（引导幼儿就制作风车的材料、方法提出自己的想法。
3、① 实验一：风车转动：老师点燃蜡烛，幼儿将风车放在蜡烛上面，观察热空气上升带动风车转动的现象，并展开讨论。② 实验二：空气流动 老师点燃香烟，幼儿在玻璃罩放入适量烟雾，然后点燃蜡烛，让幼儿形象地感知空气的流动。
4、讲讲风车 以“大风车俱乐部”的形式导入活动。
大班科学活动:斜坡开汽车_大班教案
．幼儿尝试自由搭建坡道并自由玩汽车。3．交流与讨论。
(在黑板简单记录)老师示范、小结：原来我们的小车速度的快慢，也跟滑梯表面的光滑度有关的，表面光滑的小车滑落的速度就会，表面粗糙的小车滑落的速度就慢。 生活中的应用，激发幼儿积极去探索的精神。
幼儿园大班科学教案：看谁跑得快 活动 幼儿的科学是行动中的科学。在晨间活动中，我发现幼儿很喜欢玩小汽车，用手推、拉，用嘴吹等方法让小汽车在桌上、地上到处奔跑着，常常乐此不疲。
开汽车幼儿园教案1 活动目标： 能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。 乐意在同伴面前大胆讲述。 准备： 小熊玩具；故事挂图一套； 过程： 出示小熊玩具引起幼儿兴趣。
幼儿园科学活动教案
1、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 积极参与探索活动，发展探索能力。 探索一些植物果实生长的地方。 了解植物果实生长的多样性。 活动准备： 各种植物果实：苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿大胆探索让物体站起来的方法。 交流探索结果，增强对科学探索的兴趣。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 有参与操作活动的兴趣，体验在探索中创作的快乐； 大胆尝试几种常见的连接方法，发现物体间的连接有的需要辅助物，有的不需要辅助物； 能积极参与各种连接的游戏，分享连接的经验。
4、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象； 能将自己在活动中的发现大胆地表述出来； 愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。
大班科学领域教案精选5篇
幼儿园大班科学活动教案一：奇妙的水 活动目标： 通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。 能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
【篇一】大班科学活动教案范文：彩色的阳光 活动目标：了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。产生探索自然奥秘的兴趣。
大班科学公开课教案精选篇1 活动目标 让幼儿探索影子，获取有关影子的形成、变化的具体经验。 激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。 活动准备 一只手电筒或幻灯机光源、手影的图片。 活动过程 激发幼儿对影子的兴趣。
大班科学领域活动方案1 活动目标 激发探索光的兴趣。 感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。
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