本篇目录：
大班科学各种管子教案
大班科学各种管子教案1 活动目标 了解各种各样的管子在日常生活中的应用，能根据管子的特点对管子进行简单的分类。 知道管子给人们的生活带来了方便，不向管道中乱扔东西。
请幼儿在家长的帮助下收集各种管子。操作材料：水、细沙、米、细铅丝、绳。录象带《生活中的管子》活动过程 互相交流 请幼儿说说自己收集的管子是什么样的。
《神奇的小细管》大班教案1 科学 ：神奇的小细管 目标： 通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。 培养幼儿观察力及动手操作的能力。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
把直径很细的管子插到液体里，当液体的内聚力大于附着力时，管内液面下降，表面凸起；当液体的内聚力小于附着力时，管内液面上升，表面凹下。
幼儿园大班科学教案：它们能通过弯管吗 设计意图：我在科学区投放了一些直管玩具，孩子们用沙子、小石子、小珠子等做实验，发现它们有的能通过直管，有的不能，从而产生了一个个的“为什么”。
幼儿园大班科学课件(集锦5篇)
1、幼儿园大班科学领域课件 篇一 活动目标 认识四季，掌握四季的基本特征。 教育学生热爱大自然。 培养幼儿具有团结合作的团队精神。 教学重点、难点 重点：认识四季，掌握四季基本特征。
2、《树叶的旅行》PPT课件。 幼儿在进活动室的路上与大树打招呼。 活动过程： 认识树叶。 谈话导入，刚才我们在树上找到了谁呀？ PPT1，引出课题。 出示树叶，小朋友一起有礼貌地打招呼。
3、幼儿园大班科学课件 活动目标 认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式。 透过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。
4、本节课是幼儿园大班的科学常识课，主要通过实践来了解，让孩子们在实践中找到答案，用玩的方式让他们更好的感觉到学科的乐趣，让孩子们自己发现问题，使他们乐于观察、乐于尝试，发现问题再去解决问题。
5、幼儿园大班科学物理活动课件 【活动目标】 发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。 通过观察，引发幼儿探索动物奥秘的兴趣。 激发爱护小动物的情感。
6、幼儿园科学活动课件 俗话说，一年之计在于春。结合我班幼儿吃饭掉饭粒、有剩饭的现象，特意设计“春耕”的科学活动，通过活动，启发幼儿珍惜农民伯伯的劳动果实，同时了解春天播种的季节。
大班科学领域:小动物之间怎样联络
1、动物之间的联络方式主要包括视觉通讯、声音通讯、化学通讯。视觉通讯 许多动物利用视觉进行通讯，包括身体姿势、面部表情、眼神、颜色变化等。这种方式在光线充足的水上或陆地上最为常见。
2、动物之间的联系和交往是维系它们种群和群落结构，以及进行正常生活的必要手段。光、电、磁以及化学气味都可以作动物交往的媒介，然而声信息在动物交往中却占有特别重要的地位。它最大优点是传递距离远，且易于负载丰富多彩的感情。
3、(1)幼儿每人自由选择一张动物图片，与同伴相互交流联络方式。师：下面呢，请小朋友们选一张自己喜欢的小动物的图片，轻轻地回到座位，跟身边的伙伴讲一讲。
4、设置情景，带领幼儿表演蚂蚁的“行动”联络方式，自然结束。 幼儿园大班《动物之间的联络》的科学活动教案 篇2 活动目标： 愿意了解动物传递信息的多种方式。 了解动物通过声音、振动翅膀、行为、颜色、气味等传递信息的方式。
大班科学领域教学总结
1、幼儿园大班科学领域教学工作总结1 大班的下学期结束，意味着我们的孩子们毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。
2、大班科学总结第一学期 篇一 我发现有趣的科学活动能较长时间的吸引幼儿的注意力，能有效的调动幼儿的探索欲。同时我也发现，在一般幼儿园的教学活动中，科学活动常以教师的讲授为主，注重科学结论的传输，忽视发展幼儿的科学探索能力。
3、幼儿园科学专题活动总结 篇1 忙碌的一年又这么匆匆的过去了。XX—XX年年上学期双星宝贝班以“科学”为专题活动，用探究式科学教育促进幼儿动手动脑能力的发展。回顾过去半年的教育工作，有收获，同样也有不足。
4、幼儿园大班教学工作总结1 时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。
5、幼儿园教科研教学工作总结 篇1 时光匆匆而逝，一学期的工作即将结束。
6、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。
到此，以上就是小编对于大班科技教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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