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呼吸作用酵母的有氧无氧呼吸装置实验题目
1、有氧条件下的装置序号：___；无氧条件下的装置序号：___。(2)装置中c瓶的作用是：___。(3)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。
2、你好，（1）的第二个小问：从实验目的可以看出AB两个装置是为了进行酵母菌的有氧和无氧呼吸的对照实验，那么两个装置中所做处理的不同之处一定和装置中是否有氧气有关。
3、酵母菌的呼吸方式：有氧呼吸和无氧呼吸。酵母是基因克隆实验中常用的真核生物受体细胞，培养酵母菌和培养大肠杆菌一样方便。酵母克隆载体的种类也很多。酵母是一种单细胞真菌，并非系统演化分类的单元。
4、题目中有这样一句话：由于每种底物有氧呼吸的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量 ）都是定值，如果氧浓度增加，呼吸商不变，则生物只进行有氧呼吸。由此可以计算出酵母菌在何种状态下就开始只进行有氧呼吸。
5、(1)① c→a→b（或“c→b→a→b”）； d→b (2)①装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。
生物问题
(生物体具有共同的结构基础——细胞和共同的物质基础——蛋白质、核酸（有些病毒只有核酸，且DNA和RNA不能同时具有。
(1)生物对环境的适应是生物的共同特征，是通过长期的自然选择对可遗传变异性状的长期积累。不同的生物对环境有不同的适应方式，许多生物在外形和行为上都有明显的适应特征，如保护色、警戒色、拟态等。
生物都有遗传和变异的现象。生物是不断进化的。生物的生活需要营养，但不是要从外界获取有机物，比如绿色植物光合作用，就不需要从外界获取有机物。白菜植株如果以营养器官划分，那么白菜属于白菜植株的茎和叶。
某生物体如果有 1对同源染色体均系端体者称为双端体，如果1对同源染色体中只有1条为端体者称为单端体。某染色体丢失了1个臂，另1个臂复制为2个同源臂的染色体，称为等臂染色体。具有该等臂染色体的生物体，称为等臂体。
生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面。随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大。
胚胎干细胞能够分裂繁殖，所以又细胞周期，而神经细胞由于分化散失了分裂能力，即无细胞周期，这很好理解若有细胞周期，人的神经系统将不稳定，不利于人类的发展。
高中生物题:有氧呼吸的三阶段,详细解答,谢!!!
1、第一阶段：在细胞质的基质中，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时脱下4个[H](活化氢)；在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生少量的ATP。
2、第三阶段：在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生大量的能量。
3、真核生物有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二阶段是在线粒体基质，第三阶段在线粒体内膜；原核生物有氧呼吸都在细胞质基质里；无氧呼吸的场所在细胞质基质。
有关于生物有氧呼吸的题目。
，明确生化反应 6CO2＋12H2O —— C6H12O6＋6H2O+6O2+能量 （高中考试认可的写法），加上条件是光和叶绿体（或者写绿色细胞）有氧呼吸倒过来的话要加能量和条件，不可以漏掉。
（1）有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段；无氧呼吸第二阶段；有氧呼吸第二阶段；有氧呼吸第三阶段；光合作用的光反应阶段；光合作用的暗反应阶段。
错误，人体有氧呼吸消耗一摩尔葡萄糖，生成六摩尔二氧化碳，12摩尔水，无氧呼吸只生成2摩尔乳酸，植物无氧呼吸生成2摩尔酒精，2摩尔二氧化碳，但除了马铃薯块茎和甜菜块根，这两个生成乳酸，跟动物一样。
生物以糖为原料进行有氧呼吸呼吸释放的CO2量与吸收O2的量相等。呼吸熵（Q）大于1，生物进行有氧呼吸，又无氧呼吸。表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸。A对。
到此，以上就是小编对于有氧呼吸试题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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