科技知识的加速增长（科技知识总量的增长速度）-平阳县敏兼电子商务商行

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科技发展给我们的生活带来的变化有：通信技术的发展、生活质量的提高、医疗技术的进步、工作方式的变化、教育方式的改变。

科技发展带来的变化如下，有利有弊：劳动生产率大幅提高，社会财富高速增长，人类物质生活越来越丰富。社会生产和分工变成世界范围内地区间的分工，人类生产的相互依赖性和互补性增强。

推动了社会生产力的发展。科技发展推动了社会的前进和人类进步。如第一次工业革命中蒸汽机的发明和改进，将人类推进到了蒸汽时代，社会生产力极大发展。

最早火药的发明，使人类能劈山开路、架桥、建筑，带动了各项事业的发展，军工也得到迅速发展。造纸和印刷技术的问世，推动了人们文化、艺术、语言、科技、经济等的广泛交流。

科技的发展和进步给我们的生活带来了许多变化。这些变化涉及到了诸多方面，包括但不限于以下几种：信息传递随着科技的发展，信息传递已经变得越来越快速和方便。

导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化。信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。

1、人类社会历史发展的规律：重复性、预见性、层次性、不确定性、开放性。重复性。这是历史发展最基本的属性，也是同于自然规律的一种属性，由此也表明了历史规律的客观性。

2、生产关系一定要适应生产力发展，上层建筑一定要适应经济基础。这一规律决定了社会形态的依次形成及更替，推动人类社会向前发展。

3、生产关系一定要适合生产力状况规律的基本内容。这一规律是人类社会发展的普遍规律。

4、历史发展规律性原理有：重复性、预见性、层次性、不确定性与开放性。具体如下：第重复性。这是其最基本的属性，也是同于自然规律的一种属性，由此也表明了历史规律的客观性。

5、生产关系一定要适合生产力的规律；上层建筑一定要适合经济基础的规律。社会形态是具体的历史的。每一社会形态都有其具体的特殊的本质，是特定的经济基础和与之相适应的特定的上层建筑的统一，即人类社会发展的特定阶段。

1、终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

2、【名师点睛】随着生活节奏的加快和科学技术的日新月异，教育体制内的学校教育已经不能满足人们对现实生活和持续发展的需要，一种新的教育理念终身教育便应运而生。

3、终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

4、【答案】：A 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。

5、教育体制内的学校教育已经不能满足人们对现实生活和持续发展的需要．一种新的教育理念一…终身教育便应运而生。终身教育强调人的一生必须不问断地学习，从而促进知识的更新，跟随时代步伐，实现高层次、高品质的精神追求。

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