本篇目录：
- 1、常识性选择题求解析型答案:
- 2、初一上册科学易错题带答案解析
- 3、初中科学易错知识点(物理、化学、生物)
- 4、易错题)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多...
- 5、求初中科学易错点或容易产生误区
常识性选择题求解析型答案:
1、答案：B 易错项：C A项，鲁尔工业区是德国，也是世界最重要的工业区，有着丰富的煤炭资源，煤炭地质储量为2190亿吨，占德国国总储量的3/4，其中经济可采储量约220亿吨，占德国90%。
2、A项正确，根据动物是否由脊椎骨组成脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。鲫鱼、麻雀、牛都具有脊椎骨，属于脊椎动物；而蜗牛、虾、蝴蝶都没有脊椎骨，属于无脊椎动物。
3、关于生活常识的选择题及答案有很多，下面是一些常见的问题及答案，并附带相关图片。 问题：人们常说的黄金时段指的是一天中的哪个时间段？ 答案：黄金时段是指早上的7点到9点。
初一上册科学易错题带答案解析
一旦天平上有物体，就不能调节平衡螺母了。故A、B错。2：右 解析：在天平上还没有物体时，就可以调节平衡螺母了。指针偏向左边，说明右边重量过轻。所以要将平衡螺母向右调节。3：没有图啊，我就把算法讲一下吧。
有四位同学他们有如下操作：甲生将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙生观察头发时，两眼张开，左眼观察，右眼画图；丙生发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净；丁生使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调细准焦螺旋。
触角：有两对，上一对较长，下一对较短， 具有触觉和嗅觉的作用；眼： 生长在较长那对触角的顶部，具有视觉作用。口： 生长触角的下方，具有摄取食物作用。
水变成结冰时，密度降低，体积增大，将铝膜挤向罐壁，有可能压牢。D 水结冰时，吸收了大量的热，把他们的冰冻住了 水结冰过程中只会放热，不会吸热。这个答案显然也不正确。排除法，只能选 C。
，像和物的速度都不变，但是像相对于物（物相对于像）的速度是物也即是人速度的二倍。物体的运动速度其实是有参照物的，一般默认的是地面，但这个题，是问像相对于人的速度，就选像是参照物了，就是人速度的二倍。
初中科学易错知识点(物理、化学、生物)
② 这种元素的一个原子。③ 若物质是由原子直接构成的，则组成该物质的元素也可表示这种单质，例如： 、S、P等。—2018人教版初中化学知识点总结 (3)化合价：元素的原子相互化合的数目决定这种元素的化合价。
初中物理易错点测量 ⒈长度L：主单位：米；测量工具：刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位：秒；测量工具：钟表；实验室中用停表。1时=3600秒，1秒=1000毫秒。
*绿色植物在生物圈中的作用通过根部从土壤中吸收水分，将大部分水分，又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环地进行。
初中物理易错点汇总 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。 平均速度只能是总路程除以总时间。
易错题)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多...
1、因为锌是植物所必需的微量元素，所以吸收锌离子最少，答案应为：C。
2、看浓度，植物需要量多的，其浓度就高，需要少的浓度就低。从表中可知，植物对NO3-的需要量最多。
3、N、P、K、S、Ca、Mg都是大量元素，Zn的确是微量，那么在这个配方中，花卉细胞吸收量最少的就是需要量最少的离子，就是只有这一种微量的Zn了。
4、选项中，Ca、S、P都是大量元素，而Zn属于微量元素。附：常见大量元素包括O、C、H、N、Ca、P、S、K、Mg 。
5、无土栽培是根据植物需要的微量元素的比例调配成营养液供植物吸收成长。
6、无土栽培是在植物矿质营养学研究的基础上发展起来的一门新兴科学技术.它不用天然土壤，完全用化学溶液(营养液)栽培植物。
求初中科学易错点或容易产生误区
1、分析：学生容易选B，原因在于不明了光的直线传播是有条件的，光在同一种均匀介质中或在真空中才是沿直线传播的。
2、浮力及产生原因：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。 阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
3、途径：传染源、传播途径、易感人群措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群8艾滋病8*区别人体的特异性免疫和非特异性免疫特异性免疫：出生后才产生，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
4、中考化学易错点六：二氧化碳制取的研究 二氧化碳是初中化学中的一种重要物质，一直是考查的重点，同学们在学习中易对二氧化碳的制法产生一些错误的认识，现对同学们在学习中产生的误区进行剖析。
到此，以上就是小编对于科技知识题库的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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