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科学教案谁是从蛋里孵出来的
找找蛋宝宝。带领幼儿观察鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈的家。引导幼儿在家里找出蛋宝宝。提问:你找到蛋宝宝了吗?找到的是谁的蛋宝宝?鼓励幼儿说出三种蛋宝宝的名称和自己找到的蛋宝宝的名称。
总结:原来小鸡宝宝是从鸡蛋里面孵出来的。(出示小鸡图片) 创编各种破壳而出的动作。 小鸡宝宝说:“我想从蛋壳里出去,可是蛋壳太硬了,出不去,快帮我想想办法呀。” 幼儿创编各种破壳而出的动作。
![鹌鹑蛋生产科技知识培训(鹌鹑蛋怎么生产)-图1 鹌鹑蛋生产科技知识培训(鹌鹑蛋怎么生产)-图1](https://www.hotelrodeluatacames.com/zb_users/upload/2023/10/20231024225008169815900845606.jpeg)
由蛋孵出来动物叫卵生动物,是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类,大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如:鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。
科学道理:鸡是从蛋里孵出来的。扩展延伸 在我们生活的各个角落,疑问几乎无处不在,而这些疑问往往能激发孩子们珍贵的求知欲,它能引领孩子们正确的认识和了解世界,并进一步地探知世界的奥秘,是早期教育最为关键的环节。
师生共同布置“蛋的世界”。 有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》,营造主题的氛围。 《有趣的蛋宝宝》教案2 活动目标: 探索在清水里加入一定量的盐后,鸡蛋沉浮状况的变化,初步感知悬浮现象的存在。
鹌鹑产蛋的高峰期,要怎样保证营养供给?
适宜的舍内湿度要控制在50%~60%之间,并要保持供足清洁饮水和切碎的青绿多汁饲料。同时光照对母鹑产蛋量有很大影响,鹌鹑喜红色光。每天24小时内要有15小时的光照,光照不足用电灯光补充红光最好。
![鹌鹑蛋生产科技知识培训(鹌鹑蛋怎么生产)-图2 鹌鹑蛋生产科技知识培训(鹌鹑蛋怎么生产)-图2](https://www.hotelrodeluatacames.com/zb_users/upload/2023/10/20231024225008169815900834019.jpeg)
降低畸形蛋,提高产蛋率。维生素A可以参与性激素的形成,在实践中,初开产的青年鹌鹑,在饲料配比时应保证饲料中钙、磷比为21。
补充营养:开产后的母鹌鹑对营养的需求量大,因此需要补充粗蛋白质、钙和磷等营养物质。温湿度:舍温18-25℃,湿度50-60%适宜鹌鹑产蛋。
应将舍内的湿度控制在50%~60%,并供足清洁的饮水和切碎的青绿多汁饲料。光照光照对鹌鹑的产蛋率有很大影响,每天要保证其有15个小时的光照时间。因为鹌鹑喜红色光,所以当自然光照不足时最好用红色荧光来补充。
科学活动教案
1、科学活动教案 篇1 活动目标:1.初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。2.体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
![鹌鹑蛋生产科技知识培训(鹌鹑蛋怎么生产)-图3 鹌鹑蛋生产科技知识培训(鹌鹑蛋怎么生产)-图3](https://www.hotelrodeluatacames.com/zb_users/upload/2023/10/20231024225009169815900963659.jpeg)
2、科学活动教案 篇1 活动目标: 喜爱鸟,了解爱鸟周的意义。 感知鸟的多种多样,认识鸟与人类、自然环境的关系,有爱护鸟类、热爱大自然的情感。 活动准备: 录音机、鸟叫的磁带。
3、科学活动教案 篇1 目标 复习汉字“兔、猪、鼠”,新授汉字“虎、鹿”。 区别各字发音的不同之处,能念准字音。 激发幼儿学念绕口令的兴趣。 准备 布置场景(山、路、树、草、洞)。
4、科学活动教案 篇1 活动目标: 通过观察图片和视频,了解猪的身体结构和特点。 了解猪与人们的关系,初步形成“家畜”的概念。 活动准备: 养猪场视频,猪的图片,猪的用途的各种图片。
5、科学活动教案 篇1 活动目标: 感知物体膨胀的现象,初步了解物体膨胀条件。 能够记录物体膨胀前后的变化。 萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望 经验准备: 喝茶的经验。
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