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小学科学教案设计方案1 【学习目标】科学概念：物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。

小学科学教案设计方案1 【教学目标】科学概念：物体是由一种或多种材料做成的，我们周围存在着许多不同种类的材料。物体可以根据构成它的材料的性质来描述，也可以根据这些性质来区分一组物体或材料。

小学科学教案设计方案1 教学目标科学知识能说出物体的基本特征。能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。科学探究能用简单的词语描述物体的外部特征。能观察、比较物体的不同。

小学三年级科学课教案篇1 【学情分析】通过本单元前面七课的学习，对水的有了进一步的全面的认知，知道水结冰和融化需要什么条件等。

1、关于二年级小学生科技作品制作方法如下：变形机器人准备材料：22个瓶盖，牙膏盖，锥子，针，有弹力的绳子。制作步骤：将瓶盖穿孔。由于不同的零件要穿不同的孔，各位妈妈可以先看下面的内容，再来安排穿孔位置。

2、适合一年级的科技小制作如下：材料准备：一个旧硬的大纸盒（比如玩具盒、零食盒）、橡皮泥、乳胶、小细木棍2个、格尺一个、美工刀一个。观察盒子的外观，如果有漂亮的外观可以用作装饰。如下图的笑脸。

3、电池一定要选择可以被磁铁吸着的。磁铁尽量和电池直径相同并有可导电的金属镀层的。吸在电池负极上并保证不会短路。铜线折成如图的形状，也可以折成更有趣的线条。

小学五年级科学课件【教学目标】科学概念：摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的；在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。

[小技巧]以后遇到要重装系统时，进入“系统盘：\Documents and Settings\Administrator\Application Data\Microsoft\Templates”文件夹，将保存的模板文件(“常用演示。

热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）；通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。

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