本篇目录：
科学活动教案
科学活动教案 篇1 活动目的： 知道两种颜色混合起来会变成另一种颜色。 激发幼儿动手操作和对颜色的兴趣。 活动准备： 红、黄、蓝三种颜色的薄手工纸、装有红、黄、蓝、绿、紫等眼力的盘子。
科学活动教案 篇1 活动目标：1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
科学活动教案 篇1 活动目标： 喜爱鸟，了解爱鸟周的意义。 感知鸟的多种多样，认识鸟与人类、自然环境的关系，有爱护鸟类、热爱大自然的情感。 活动准备： 录音机、鸟叫的磁带。
幼儿园手工鞋子制作方法
在合适大小的卡纸上面画出一只鞋子。记得鞋子要分左右脚，尽量贴近生活来进行创造。大头笔画出来会更加的美观。然后需要用剪刀将在卡纸上面的进行裁剪。这一步可以教给小朋友自己动手来操作。
起针用手指绕线的方法，起4针。2 鞋底：鞋头加针到12针，鞋尾减针到原来4针。3 鞋帮：织下针，织到了鞋头，左右两边都各收1针。4 鞋边：鞋子上面的边，用上下针来编织完成。
手工编织婴儿鞋的方法如下：鞋底：起8针，来回织平针，每一行第一针不织挑下即可，第一来回两边各加一针，共十针。
手工布艺制作婴儿鞋教程如下：准备好要用到的工具和材料，其中包括毛线、钩子、毛线针。起针，我们起的是8针，然后继续钩一个来回的下针，并且头尾需要各加一针。
幼儿园中班科学优秀教案《鞋底的秘密》
1、分析：鼓励幼儿大胆讲述，教师小结。有的鞋底有花纹，有的没有；有的鞋底花纹深，有的浅；有的鞋底软，有的硬；有的鞋底厚，有的薄；有的鞋底上有数字；拖鞋的鞋底大多很软。
2、大班活动教案《鞋底的秘密》1 活动目标： 引导幼儿通过观察和比较，发现鞋底的秘密。 通过设计鞋底，发展幼儿的想象力。 活动准备： 让幼儿提前穿一双丝袜。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 [活动目标] 感知摩擦力及其作用 结合生活经验进行类比联系。 [活动准备] 每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。 雨鞋、运动鞋、凉鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。
4、幼儿园科学活动教案 篇1 【活动目标】 知道并能说出电脑的外形特征，锻炼语言表达能力。 知道电脑能给人们的生活、学习、工作带来很大的方便。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 体验解决问题的成就感。
小班科学多种多样的鞋子教案
【篇一】幼儿园小班生活活动鞋子教案 活动目标： 了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 尝试对鞋子进行简单的分类。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
提问幼儿会不会穿鞋子，并请一位说会的幼儿到前边来为小朋友们表演穿鞋子； 教师讲解穿鞋子的方法：先认识左右，再讲解方法，请幼儿按着老师讲解的方法穿鞋子，对个别幼儿进行指导；(背景音乐)在活动中引导幼儿根据自己脚的大小穿鞋子。
乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。培养幼儿的观察力和动手操作能力。
简单了解古今有关鞋的文化、种类与作用，了解鞋的创意及制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。能用不同的材料、不同的方法制作出外形各异的鞋，体现出创意性、功能性与观赏性。
了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。尝试对鞋子进行简单的分类。【活动准备】各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 尝试对鞋子进行简单的分类。 活动准备： 各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。
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