本篇目录：
中班科学公开课教案及教学反思
中班科学公开课教案及教学反思1 活动目标： 仔细观察几种果核，了解它们的特征，培养幼儿细致的观察能力。 学习分类，观察比较果核的不同。
中班科学金丝猴教案反思篇1 设计意图 炎炎夏日，幼儿园的餐后水果以及下午餐点里常常会有西瓜，每次吃西瓜，孩子们都表现得格外惊喜和愉快。
【篇一】幼儿园中班科学活动教案：神奇的镜子 活动目标： 对镜子感兴趣，乐意探索利用两面镜子看清自己后脑勺的方法。 初步了解平面镜成像是由于光的反射形成的。
其次，教师引导的策略是尤为的重要，教师在活动过程中，要时刻明确活动的目标，既然给孩子创设学习的情境，就要围绕教学目标和课堂中产生的问题，恰到好处地引导幼儿去探索、思考和解决这些问题，为幼儿学习数学服务。
以下是我为大家整理的幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思 篇1 活动目标： 观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。
公开课《纸花开放》活动反思 《纸花开放》是由我执教的一节中班下科学探索活动，活动的目标首先让孩子认识纸的吸水性，在此基础上了解不同材质的纸吸水性不同。
幼儿简单的科学小实验教案设计及反思(四篇)
第1篇、小班科学神奇的海绵宝宝教案反思 活动目标 感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。 乐意参加探索活动，愿意大胆猜想并实验。 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。 往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。 小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。
在科学探索活动中，教师的提问设计至关重要，有效提问不仅有利于促进师生、生生间的交流，形成良好的多向互动和活跃的教学氛围，而且在活动的猜测验证阶段，教师的有效提问还能帮助幼儿正确理解科学现象，获得初步的科学知识。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成山形最牢固，培养幼儿的动手操作能力。
幼儿园中班科学活动教案及反思(3篇)
1、中班科学关于朋友教案反思篇1 活动目标：通过主动观察、操作，了解各种各样管子的外形特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。能用较完整地语言回答问题。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
2、中班科学瓶子里的小芽芽教案反思篇1 设计意图 炎炎夏日，幼儿园的餐后水果以及下午餐点里常常会有西瓜，每次吃西瓜，孩子们都表现得格外惊喜和愉快。
3、中班科学小壁虎上墙教案反思篇1 【活动目标】 乐于探索相似图形的异同，体验其中的乐趣。 了解圆形和椭圆形的异同，并能正确区分圆形和椭圆形，善于发现生活中像圆形和椭圆形的物品。 知道圆形和椭圆形的相同点和不同点。
4、【篇一】幼儿园中班科学活动教案：神奇的镜子 活动目标： 对镜子感兴趣，乐意探索利用两面镜子看清自己后脑勺的方法。 初步了解平面镜成像是由于光的反射形成的。
5、幼儿园中班教案及反思第1篇 活动目标： 教幼儿继续学习自然测量，初步掌握正确的测量方法。 教幼儿初步学会将测量的次数用记录的方式记录，并进行简单的统计。 活动重难点： 活动重点：学习用种子测量铅笔的大致长度。
6、中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。
二年级科学神奇的纸教学反思
1、二年级科学神奇的纸教学反思具体如下：简述 组织学生观察各种纸，说一说它们的特点、作用，让学生发现只作为一种材料的功能作用很丰富；教师用纸搭一座桥，放订书机，橡皮擦等纸桥都不能支撑。
2、本周二年级进行了《神奇的纸》一课的教学。
3、《神奇的纸》是二年级上册《材料》单元的第4课。
4、教学反思：在备课本节课时，纸是生活当中十分常见的材料，二年级的学生也非常熟悉了，但他们只是单一的理解生活中用到的纸，对于纸神奇的地方还有些陌生。于是采用循序渐进的方法对纸展开讨论。
到此，以上就是小编对于科学物品分类教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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