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幼儿园大班科学反思
※引导幼儿分小组将观察记录按天气进行分类整理和比较，制作小组大记录表，并向大家介绍本组的观察发现。活动延伸：让幼儿去户外观察天上的云，分别说说天上的云块像什么？并把它画下来。
大班幼儿对影子这一有趣的光学现象特别感兴趣，他们喜欢和影子做游戏，因此我们经常会开展有关影子的科学活动，这些活动一般都是围绕着影子产生的原理展开，幼儿较难理解其中蕴含的科学道理。
大班科学教案反思篇一 教学目标： 鼓励幼儿大胆动手进行操作，掌握录音机录音的操作方法。 了解可以将声音记录下来的几种工具和方法，感受数码科技产品对人们生活带来的便利。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
大班科学有趣的水教案及反思1 活动目标： 让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透明、流动。 知道水是生命之源，了解水的用途。 激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。
大班科学教案反思
1、大班幼儿对影子这一有趣的光学现象特别感兴趣，他们喜欢和影子做游戏，因此我们经常会开展有关影子的科学活动，这些活动一般都是围绕着影子产生的原理展开，幼儿较难理解其中蕴含的科学道理。
2、大班科学教案反思篇一 教学目标： 鼓励幼儿大胆动手进行操作，掌握录音机录音的操作方法。 了解可以将声音记录下来的几种工具和方法，感受数码科技产品对人们生活带来的便利。
3、大班科学有趣的水教案及反思1 活动目标： 让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透明、流动。 知道水是生命之源，了解水的用途。 激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。
4、幼儿园大班科学公开课教案《磁铁》含反思1 活动目标：巩固认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁两极“同性相斥，异性相吸”的特性。激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。
幼儿园大班科学公开课教案及反思三篇
1、【 #教案# 导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。
2、大班幼儿对影子这一有趣的光学现象特别感兴趣，他们喜欢和影子做游戏，因此我们经常会开展有关影子的科学活动，这些活动一般都是围绕着影子产生的原理展开，幼儿较难理解其中蕴含的科学道理。
3、【篇一】大班科学活动教案范文：彩色的阳光 活动目标：了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。产生探索自然奥秘的兴趣。
4、幼儿园大班科学公开课教案《磁铁》含反思1 活动目标：巩固认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁两极“同性相斥，异性相吸”的特性。激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。
幼儿大班科学领域教案及教学反思【三篇】
大班幼儿对影子这一有趣的光学现象特别感兴趣，他们喜欢和影子做游戏，因此我们经常会开展有关影子的科学活动，这些活动一般都是围绕着影子产生的原理展开，幼儿较难理解其中蕴含的科学道理。
【篇一】大班科学活动教案范文：彩色的阳光 活动目标：了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。产生探索自然奥秘的兴趣。
大班科学优质课教案及教学反思《地球妈妈》 篇1 活动目标 萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感。了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园。
幼儿自由操作，制作风车。教师鼓励幼儿遇到困难看图示或向同伴、老师寻求帮助，并注意观察幼儿不同的制作方法和解决问题的策略。
大班科学教案反思篇一 教学目标： 鼓励幼儿大胆动手进行操作，掌握录音机录音的操作方法。 了解可以将声音记录下来的几种工具和方法，感受数码科技产品对人们生活带来的便利。
师：小马带着三个雪花片怎样才能过河呢？引导幼儿了解桥的结构。师：今天让我们用纸和瓶子来帮小马造一座桥吧！桥都有哪些部分组成呢？提出要求，幼儿尝试搭建纸桥。探索增加纸桥承重力的方法。
幼儿园大班科学活动教案《找空气》含反思
1、通过找空气，感知空气的存在与性质。初步确立做前思、多试试才知道的科学意识。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
2、利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。幼儿既体验了实验成功时的快乐，也增强了自信心。同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力。
3、幼儿园教案：寻找空气1 教材分析 空气是抽象的，它看不见、摸不着。本活动为幼儿让提供了丰富的操作材料，引导幼儿运用多种感官，在操作实践中感知空气的存在，发现空气流动的特征，探索空气的秘密，在游戏中潜移默化的培养幼儿的环保意识。
4、大班科学空气在哪里教案反思 本活动我让幼儿在多次的试验当中感受空气的存在，使得幼儿始终处于兴奋，主动的探究过程中。
5、空气在我们日常生活中是必不可少的，可是对于一年级的学生来说，他们对此并没有多大的感受。因此，为了增加学生对空气的认识，我设计了本次科学活动——找空气。
6、(不乱扔垃圾、不乱焚烧、在日常生活中，要想获得清新的空气，关键是要减少空气污染。对室内污浊的空气，必须靠开窗通风等手段来改善等)活动延伸：课后观察植物的变化。
到此，以上就是小编对于科技知识问答大班教案反思总结的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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