教师文化素养科技知识（教师文化知识素养有哪些）-平阳县敏兼电子商务商行

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教师的知识素养主要包括四个方面，：一政治理论修养。二精深的学科专业知识，也称为本体识，知识就是教师向学生传授知识的必备基础。三广博的科学文化知识。

教师的知识素养包括：具有较高的政治思想觉悟和比较系统的马列主义素养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。要具有较高的政治思想觉悟和比较系统的马列主义素养。学高为人师，身正为人范。

广博的科学文化知识教师的素养包括：教育思想素养。良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。

知识素养：包括政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。

道德素养：道德素养是比较重要的考点，一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，专业的知识储备与语言表达、教育教学、组织管理、自我调控和自我反思等能力的体现。

教师的专业素养包括：道德素养忠于人民教育事业，热爱学生，以身作则，为人师表。

1、教师需要具备的七大素养教师的思想政治素质：指教师在政治方向、政治立场、政治观点、政治品德和思想作风等方面基本情况的总和。它影响着教师的世界观、人生观、价值观、幸福观、节操观、责任感、义务感、荣誉感等。

2、有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。

3、教师应该具备以下素养：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。

）培养自身科学态度与价值观：数学教师基本具有科学探索行为的意向和科学兴趣，对问题要做到刨根寻底，并要树立以实验为基础进行科学探究的意识。同样的，教师必须坚持独立思考和与他人相互探讨互补的良好习惯。

具备扎实的专业知识，能够吃透教材，结合自己班的情况，把复杂教学简单化，具体化，易于学生接受和理解。掌握现代教育理论和学生身心发展的规律，有较强的教学科研能力、创新能力、动手实践能力。

提高人文素养：有独立的人格，有精神追求，有平等的意识，有强烈的责任与操守。教师人文素养的形成受教育程度所决定。周边环境的影响教师的人文素养，应该建立良好的环境。

[理论依据]关于教师素养影响小学科学教师科学素养的主要因素有，对科学教育发展规律的认识、教师教育的状况等方面。对科学教育发展规律的认识不足。从对科学学科问题的理论基础来看，我们可以将近代科学教育划分为三个阶段。

关于学生素养科学素养的组成因素有：科学知识与技能；科学方法、能力；科学观念、精神、态度；科学行为和习惯。加强对少年儿童的科学启蒙教育直接关系到我国国民素质的提高。

教师要在教学实践中不断探索，在探索中不断实践。教师对于自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，对日常工作保持一份敏感和探索的习惯，从而不断提高自身业务素质。

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