文物科技知识与运用讲的是什么（文物科技知识与运用讲的是什么故事）-平阳县敏兼电子商务商行

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1、文物保护与修复专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，接受历史、考古、艺术和科技等综合知识与技能的基本训练，具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本素质。

2、首先文物保护与修复专业主要是学习独立开展书画修复、古籍修复、陶瓷修复的能力。并具有编写修复方案、编辑艺术、预测研究流行趋势、策划展示文物展品、设计的能力创作文化创意作品。适应岗位需要的高素质、高技能人才。

3、文物保护技术专业成立于1989年。是我国高等院校中最早设立的文物保护技术本科专业。本专业是一个文理交叉、理工渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合的新兴边缘学科。

4、专业简介该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。

5、文物保护与修复专业主要学习文物修复造型基础、陶瓷修复、文物断代方法、中国美术史、中国陶瓷史、陶瓷工艺与装饰、传统书画技法、文物保护基础、文物检测以及青铜器仿造方法。

6、课程学什么主要课程有：基础化学、考古学概论、博物馆学概论、古代汉语文物保护学基础、预防性文物保护、文物保护修复理念、有机质文物保护、无机质文物保护、文物保护与分析技术、文物保护修复测训课等。

“抢救第一”。文物保护要有时不我待的紧迫感。如今的城市化进程中，到处的基本建设项目都在大干快上，要保护好有文物价值的老建筑，同时及时抢救发掘不断出现的新文物。修旧如旧的原则。

.不按规定进入禁区或触碰文物：旅游者可能会因为好奇或无知而进入禁区或触碰文物，这些行为容易损害景区的文物和环境。旅游者应该遵守景区规定，了解相关文物历史和重要性。

不到处乱刻乱画。多学习文物保护的知识。多了解文物的价值及文物存在的意义。向公共宣传保护文物的相关知识。对破坏盗取文物的不法行为作斗争。

保护历史文物办法如下；不可过度开发，文物遗迹所承受的参观能力是一定的，超过了这个能力，文物肯定会有所损毁，这种损毁可能是微小的，、不易察觉的，但等到你发现它的时候，恐怕已失去了补救的可能。

保护文物小知识可移动文物的防护，应首先注意博物馆库房和陈列室中的防潮、防震、防霉等防护措施，然后再对不同质地的各类文物分别进行防护，如铜铁器的防锈，砖石质地文物的防风化，丝绸纸张的防霉、防蠹、防老化等。

1、主要参考书周静罗雁冰康忠镕编：《文物保护学基础》四川大学出版社 2009年。王蕙贞编著：《文物保护学》文物出版社 2009年。

2、王蕙贞编著《文物保护学》，文物出版社 2009 其中，3最重要。

3、考的是文博综合，你可以在网上搜搜。参考书如下：李晓东：《中国文物学概论》，河北人民出版社，1990年王宏钧主编《中国博物馆学基础》，上海古籍出版社2001年版。

4、一下是官网的考试大纲：《文博综合》考试大纲文物学概论文物学的对象、任务。文物学研究的主要领域。文物学研究的理论与方法。文物学的发展简史。文物的性质。文物的定名原则与方法。

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