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在一次科技知识竞赛中,两组学生的成绩统计如下表:
1、、在一次科技知识竞赛中,两组学生成绩统计如下表,通过计算可知两组的方差为 , 。
2、表示甲组有2人得50分,5人得60分,10人得70分,13人得80分,14人得90分,6人得100分。乙组照此分析即可。
3、甲组好些,甲数的众数是90,中位数是80,而乙数的众数是70,中位数是70,众数和中位数都能更好反映一组数的集中水平。
在一次科技知识竞赛中,两组学生成绩统计如下表,通过计算可知两组的方差...
某中学八年级人数相等的甲、乙两个班级参加了同一次数学测验,两班平均分和方差分别为 分, 分, ,则成绩较为整齐的是___(填“甲班”或“乙班”)。
在一次科技知识竞赛中,两组学生成绩统计如下表,通过计算可知两组的方差为 , 。
A、x-1 B、x2 C、-1x0,或x2 D、x-1,或0x2 在一次科技知识竞赛中,两组学生成绩统计如下表,通过计算可知两组的方差为 , 。
第二题还真有点看不懂,应该是52以下是一组,52~55是一组,85~95,95以上,是这样分组的吗。
要组织班上知识竞赛,如何有效统计出每人已经参加?
1、根据安徽省应急管理厅等单位下发的《关于开展20xx年应急管理普法知识竞赛活动的通知》要求,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,根据运销部实际,特制定运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动方案。
2、组织实施本次知识竞赛是深入开展全国 “安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式。 各部门要组织选派好参赛人员,做好参赛准备,认真复习竞赛试题。
3、组织机构 组长:xx副组长:xx组员:各班主任 竞赛内容 依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题,按照《中小学生安全知识教育读本》作同时抽考简单的保险知识。
到此,以上就是小编对于科技知识竞赛活动的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。