本篇目录：
- 1、信息技术的运用在英语教学中有什么样的重要性
- 2、如何运用信息技术优化小学英语课堂教学
- 3、如何运用信息技术提高英语课堂教学效率
- 4、如何将信息技术与英语教学有效融合
- 5、如何在英语教学中运用信息技术来激发学生的兴趣
信息技术的运用在英语教学中有什么样的重要性
1、(1)多媒体技术的应用可以激发学生的学习兴趣。新课程理念要求英语新课程改革要有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，树立学习自信心，培养良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
2、信息技术的广泛运用，不仅会改变教师的教学方式，提高教学效率，对于学生来说也可以改进自己的学习方式，提高学生的学习效率，改善学生的学习质量。创设情境，激发学生的学习兴趣。
3、英语教学的重要任务，就是培养与具有不同文化背景的人们进行交际的能力教学中，运用信息技术，可潜移默化地渗透文化知识，扩展学生知识面。
4、显然，信息技术在英语课堂教学的使用目的是使学生产生强烈的求知欲，并且为他们后期的学习提供平台。总之，信息技术与课程整合，是为达到提高教学效率、优化教学过程、增强能力培养的目的。
如何运用信息技术优化小学英语课堂教学
1、因此，笔者就试着运用多媒体教学，把插图变成有声的活动画面，借助信息技术的优势，利用文字的闪现、图形的变化、颜色的变换等手段，可进行高密度的强化训练，对所学知识进行消化吸收。
2、(三)利用信息技术，创设英语活动情景，培养学生的英语表达能力和交际能力。我国学生学习英语往往缺乏一定的语言环境，缺乏语言实践的机会，而实际教学中又只注重语言知识的学习，忽视言语的具体应用。
3、运用现代信息技术展现情境，激发情趣，调动学生积极性，形成学习动机。
4、用信息技术帮助教师备课 信息技术的应用可以帮助教师备课，教师可以利用信息技术在网络中搜索、整理所需的教学材料，处理软件以及教学内容等。教师利用信息技术备课可以使教案更详细、更具体、更科学。
如何运用信息技术提高英语课堂教学效率
1、运用现代信息技术展现情境，激发情趣，调动学生积极性，形成学习动机。
2、因此，笔者就试着运用多媒体教学，把插图变成有声的活动画面，借助信息技术的优势，利用文字的闪现、图形的变化、颜色的变换等手段，可进行高密度的强化训练，对所学知识进行消化吸收。
3、课堂教学，就是根据英语教学的需要，以信息技术为先导，以教育理论为指导，充分发挥信息技术以及多媒体网络设备的工具性功能和互联网丰富强大的共享资源的优势，使信息技术恰当、有效地融入英语教学中，从而促进英语课堂教学，提高教学质量和效率。
4、利用信息技术进行英语教学，有利于突出学生的主体地位，真正提高学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。利用利用信息技术进行英语教学有利于突出学生主体地位。计算机具有很强的人机对话能力。
5、既培养了学生的观察力，又保证了学习过程的顺利进行，提高了学习效率。
6、扩大教学容量，高效完成教学任务。传统教学模式用老师口述，黑板书写，教学速度慢，信息量小，效率低。把信息技术应用到高效课堂上可以做到高密度的知识传授，大信息量的优化处理，大大提高课堂效率。
如何将信息技术与英语教学有效融合
1、教学内容新颖，引人入胜，教学方法生动、活泼、多样是吸引学生注意，激发学习动机，提高学习效率的前提条件。而用信息技术辅助课堂教学就能有效地实现这一切。
2、利用多媒体信息技术，可以发挥学生的主体性，有利于其自主学习。以往我们常常使用录音机来教唱歌曲，儿歌，现在可以采用电脑协助教学，将画面设计成绚丽多彩的画面或动画，学生的学习兴趣很容易就可以被调动出来。
3、通过现代信息技术手段介绍英语国家人民的文化、风俗习惯和思维方式的真实材料，吸引学生的兴趣，了解英语与母语的不同点，从而培养学生能运用英语进行逻辑思维的能力。这种能力只有在使用英语时才能掌握。在用中学，在学中用。
如何在英语教学中运用信息技术来激发学生的兴趣
恰当运用多媒体课件，创设一些参与性强的教学场景，培养学生的团队合作精神，体验集体主义精神和成就感。
作为一名英语教师可以利用信息技术网络来促进学生自主学习，教师可以把e-mail地址告诉给学生，然后布置作业，让学生以电子邮件的形式交作业，教师在网上进行批阅，解惑，这样可以极大地调动学生的自主学习能力。
借助信息技术，激发学生学习兴趣：教育学家夸美纽斯的教学理论只要激发儿童的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神、是求知欲望优雅动听的音乐，鲜艳夺目的色彩，五彩斑斓的图画，都能吸引学生的注意力，激发学生的语言兴趣。
制作课件或者利用各种信息化设备增加课堂内容。运用现代信息技术展现情境，激发情趣，调动学生积极性，形成学习动机。
到此，以上就是小编对于积极运用信息科技知识英语作文的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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