自制鞋子科技知识教案大全（自己制作鞋子可以用什么方法）-平阳县敏兼电子商务商行

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幼儿园大班美术教案《旧鞋DIY》1 活动背景许多家长都有这样的体会：每年家里总有几双旧鞋需要处理，大人的小孩的．不是旧了就是太小了，要么当垃圾扔掉，要么就堆积在家中的某一角落里。

各色颜料、旧鞋（消毒，清洗过）、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。网上收集各种利用鞋子进行的创意制作，如玩具、鞋子彩绘、装饰品等（幻灯片）。《大鞋、小鞋》歌曲、《秋日私语》。

幼儿园大班美术教案篇1 活动背景许多家长都有这样的体会：每年家里总有几双旧鞋需要处理，大人的小孩的.不是旧了就是太小了，要么当垃圾扔掉，要么就堆积在家中的某一角落里。

幼儿园大班美术教案篇1 活动目标：尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。

体验在旧鞋子上创作的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。养成爱护环境，节约资源的环保意识。

1、在了解生活中各种各样鞋子的基础上，学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类。尝试与同伴协商合作进行操作活动。活动准备：教具：实物投影仪，各种鞋子图片、鞋架图。学具：每组各种鞋子图片，鞋架图，铅笔，橡皮。

2、（一）看鞋、说鞋。了解各种鞋，体验生活中离不开鞋子。通过赤脚，体验鞋子的作用。

3、．古代的鞋问题：古代的鞋使用什么材料制作成的？学生教师总结：古代的鞋都是使用天然材料制作成的。2．现代的鞋。问题：现代的鞋和古代的鞋有什么不同？学生

4、课前教师与幼儿共同收集各种各样的鞋子，布置成“鞋子超市”。根据故事内容制作课件。录音机、录音故事“皮鞋车”。教师在网上搜集各种鞋子的图片，制作有关鞋子的课件。表演用的头饰等。

5、猜谜语导入题目：《各种各样的鞋子》启发幼儿说出谜底。出示鞋子让幼儿观察引导幼儿从颜色、款式，观察自己与同伴的鞋子有什么不同。提问幼儿喜欢什么样的鞋子。

1、鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。教师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳，让大家一起来观察。引导幼儿小结：穿鞋要合脚。

2、小班主题活动《鞋子的聚会》教案篇1 活动目标了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。尝试对鞋子进行简单的分类。培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，让幼儿大胆表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。鞋子展览会引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。

4、教师随机观察、引导，帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。探索交流鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。教师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。

5、以下是我为大家整理的鞋子的聚会小班教案，欢迎大家分享。鞋子的聚会小班教案1 设计意图意在抓住幼儿生活中的教育契机，针对小班幼儿直觉行动性思维特点。

6、幼儿从小到现在穿过了各种不同材料、不同用途、不同大小的鞋子。为了让幼儿更了解我们生活中的各种鞋子，我特意设计了这一课《鞋子的聚会》。通过对鞋子的观察、描述、感受各种鞋子。

到此，以上就是小编对于自己制作鞋子可以用什么方法的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。