科技知识微课视频教学大纲（科技讲课内容）-平阳县敏兼电子商务商行

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微课教案的写法：制定课程开发进度。选择你要讲的课程主题。书写课程标题。确定课程形式。制作课程大纲。准备教学内容。书写课程脚本。制作自主学习任务单。

微课教学设计方法如下：第一，教学任务与对象。教学任务：本节课需要学生掌握的内容。教学对象：本次微课面对的群体。第二，教学目标。知识与技能：主要强调学生在课程学习中需要掌握的知识及获得的能力。

撰写教案微课时长很短，只占据传统课程的四分之一，但教学设计的环节是必须要有的。老师得明确教学任务、对象、目标，针对性、有计划的去制定教学策略以及过程。

（1）确定选题：确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基础。知识点选取一般是一节课中的重难点，且知识点必须足够细，5-10分钟内能够讲解透彻。

我们应该怎么写教学设计呢？以下是我整理的小学语文微课教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

微课要求录制时调整电脑分辨率为1024×768，颜色位数为16位。 PPT尽量做到简洁、美观大方。时间须严格控制在5-8分钟左右。内容非常碎片化，非常精炼，在五分钟内讲解透彻，不泛泛而谈。

详细介绍：从分类上来讲，一节微课一般只对应于某一种微课类型，但也可以同时属于二种或二种以上的微课类型的组合（如提问讲授类、合作探究类等），其分类不是唯一的，应该保留一定的开放性。

微课是一种教育方式，以短小精悍、易于理解、易于学习为特点。其特点如下：短小精悍：微课时间较短，一般在3-10分钟之间，使学习者能够在较短的时间内掌握知识点。

微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有：说课类、班会课类、实践课类、活动类等。

1、证明的方法：包括直接证明、间接证明、排除法和反证法。

2、科技小知识有哪些保鲜剂我们都知道，保鲜剂的作用只要是用于保持食物的新鲜度，防止它们因发霉和腐烂导致质变。我们经常可以在食物的配料中可以看到保鲜剂，特别是一些罐头类的食品。

3、科技知识内容是科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，它包括经验知识和理论知识。人的知识是后天在社会实践中形成的，是对现实的反映。辩证唯物主义把社会实践作为一切知识的基础和检验知识的标准。

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