本篇目录：
幼儿园小班生活活动鞋子教案五篇
【篇一】幼儿园小班生活活动鞋子教案 活动目标： 了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 尝试对鞋子进行简单的分类。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
小班主题教案鞋子的心事【篇1】 设计意图： 我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同，进行配对。
穿鞋子幼儿园教案篇一 众所周知，小班幼儿最显著的特点是活泼好动、注意力容易分散，由于孩子年龄小，刚入园情绪很不稳定，常常有哭闹、不愿离开亲人的现象发生。孩子们好动、不好静，情绪容易受周围环境的影响。
小班科学多种多样的鞋子教案
1、【篇一】幼儿园小班生活活动鞋子教案 活动目标： 了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 尝试对鞋子进行简单的分类。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
2、提问幼儿会不会穿鞋子，并请一位说会的幼儿到前边来为小朋友们表演穿鞋子； 教师讲解穿鞋子的方法：先认识左右，再讲解方法，请幼儿按着老师讲解的方法穿鞋子，对个别幼儿进行指导；(背景音乐)在活动中引导幼儿根据自己脚的大小穿鞋子。
3、放音乐穿大鞋，方法：放音乐时，幼儿穿大鞋自由的走动，音乐停时，幼儿听教师的指令停止游戏。教师的指令：请穿布鞋的抱在一起，或：请穿皮鞋的抱在一起，其他原地不动。（四）换鞋，提出鞋子穿得合脚。
4、了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。尝试对鞋子进行简单的分类。【活动准备】各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。
5、简单了解古今有关鞋的文化、种类与作用，了解鞋的创意及制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。能用不同的材料、不同的方法制作出外形各异的鞋，体现出创意性、功能性与观赏性。
6、乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。培养幼儿的观察力和动手操作能力。
冬天防冻防滑小知识(小学生冬季防滑安全知识)
防滑：雨雪天气造成路面湿滑，因此，应注意出行安全，防止意外跌倒。
冬季外出可以在腰部、腹部或颈部下方贴暖宝宝，寒从脚起，多泡脚能够很好的预防寒冷，总之冬季防寒的错误比较多，具体要注意结合实际情况。
外出时最好穿雪地防滑棉鞋、旅游鞋或运动鞋，不要穿皮鞋或硬塑底鞋。慢慢地，一小步一小步地走。走路时重心略向前，膝盖不要太直。最好是小步走，比平时稍微高一点，慢一点。上下台阶时要慢下来。
冬季的安全常识 冬季安全行车“四要素” 冬季霜多、雾多、雨雪多、气温低，给驾驶员开车增加了很多困难，也给行车安全带来许多不利因素。
初中防寒保暖安全教育教案
1、初中防寒保暖安全教育教案1 活动目标： 让学生亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，通过亲身游戏活动，让学生知道冬天要多锻炼，鼓励学生不怕冷。 对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
2、防寒保暖安全教育教案1 活动目标： 能根据自己的生活经验讲述一些御寒和 保暖 的方法。 知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。 有初步的冬季自我保护意识和能力。 重点难点： 让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
3、时值隆冬季节，易出现雨雪、冰冻、大雾等恶劣天气。为此，加强学校安全工作及师生安全教育至关重要。下面对如何加强冬季防雪、防滑、防冻等安全教育讲以下几点：一是注意防寒保暖。
到此，以上就是小编对于防寒鞋搭配作训服的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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