本篇目录：
小班科学活动课件(5篇)
1、《树叶的旅行》PPT课件。 幼儿在进活动室的路上与大树打招呼。 活动过程： 认识树叶。 谈话导入，刚才我们在树上找到了谁呀？ PPT1，引出课题。 出示树叶，小朋友一起有礼貌地打招呼。
2、科学活动小班课件 活动意图： 小班幼儿刚入园，年龄小、动手能力弱，所以选择了直观、操作性强的活动《什么不见了》，让幼儿初步感知溶解现象，把自己的发现运用简单的语言告诉老师和同伴。 活动目标： 感知溶解现象。
3、幼儿园小班科学课件 教学目标 体验数学操作教学的乐趣。 彩操作教学中付息5以内的数数。 学习按数量取物。 教学准备：贴有点卡的塑料袋(同幼儿数)、串珠积木六篮、动物图形卡1—5一套。
4、以“蛋宝宝送礼物”分小礼物，活动自然结束。 延伸活动： 拓展思维：我们生活中还有许多蛋宝宝的好朋友能帮蛋宝宝跳起来，让我们再去找找看吧。 幼儿园小班科学课件 活动目标： 通过感知和操作，了解面粉的特性。
5、小班科学活动课件：小金鱼 活动目标： 了解金鱼的外形特征和生活习性。 尝试用语言描述、动作模仿等方式表达对金鱼的认识。 萌发关心、爱护小动物的情感。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
6、幼儿园科学活动课件 设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲 望，他们会情不自禁的想参与各种各样的劳动，比如切菜、洗碗、扫地等。
幼儿园小班科学《冰》课件【四篇】
幼儿园小班科学《冰》课件篇一 科学目标：发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
请幼儿和老师到外面去寻找有冰的地方。请幼儿运冰。每人拿一块冰放在阳光下的空地上。请幼儿观察阳光下的冰块。冰变成了什么？（水）欣赏冰渍画。
因此，整个活动已有而得操作摆弄为主，同时，因为小班幼儿的认知能力比较弱，很难自觉发现冰的一些基本特征，所以活动中要借助某些材料设法使冰的这些特性显露出来，让幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易理解。
能自己动手探索冰的特征。对玩冰感兴趣。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。探索、发现生活中的多样性及特征。准备：观察过室外结的冰。每人1只小碗，碗里有1小块冰。
活动来源：小班科学活动《夹心冰块》，选自于建构式课程《热和冷》的一个活动。该活动选自于冬天生活中最容易接触到的冰作为活动内容，又因为冰的凉让幼儿有着最真切的体会，幼儿对此活动的热情是非常高涨的。
《冷冷的冰》小班教案1 活动目标：对观察冰块有兴趣。乐于将自己的发现告诉大家。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
幼儿园小班科学公开课课件【三篇】
看雨、玩雨的乐趣，从中了解春雨的特点，感知春天的天气是多变的。在整个活动中，幼儿是活动的主体，寓教育与玩乐之中，符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。
本次活动教师采取了游戏教学法，以三个触摸游戏贯穿全过程，游戏最符合小班幼儿的年龄特点，最能激发幼儿探索欲 望，同时也能保持长久的活动兴趣，学法有：触摸法、观察法、讨论法、运用多种感官，探索事物得出经验。
课件：图片-习惯 课件：图片-西瓜切面 西瓜(供幼儿品尝) 活动过程： 谈话引出西瓜。 (1)教师：小朋友，在炎热的夏天，我们可以吃些什么来防暑降温呢？ (让幼儿结合已有生活经验大胆讲述。
到此，以上就是小编对于小班科技课教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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