本篇目录：
- 1、为什么民国短短二三十年却能出现大批大师级人物?
- 2、民国时期知识分子形象极其简单的分析
- 3、民国时期知识分子
- 4、转帖:为什么民国时期出现很多大师
- 5、民国时期出现了很多大人物,为什么那时候的高等教育好呢?
为什么民国短短二三十年却能出现大批大师级人物?
再次是时局的变幻，正所谓大时局造大人物，民国时期是中国由君主王朝政治向代议制政治过渡的一个重要时期，固然不算太成功，但变化确实有。在那种时局之下产生的人物事，自然会得到后人的景仰。
因为那时候的社科领域，专业性远没有现在强，许多学科尚在建设之中，那个时代人文社科领域出现了很大的变化，不仅是在中国，世界范围内都是如此。
，长时间的积淀。大师级人物不仅拥有丰富的知识，更拥有深厚的阅历和修养。这是需要长时间的积淀才能形成的。因此，大师级人物的出现需要长久的时间积淀，而不能在短时间内一蹴而就。4，时间的最终检验。
历史时间的长短与大师辈出之间并没有什么因果关系。虽然中华民国只有短短38年的历史，但由于中华民国建立的时间点之特殊，是从清朝到新中国建立的过渡时期。
我们发现民国存在的时间虽然短，但是却涌现了如此多的文化艺术大师，这是有他特殊的时代背景和历史原因的。
民国时期知识分子形象极其简单的分析
1、知识分子，简单的说，就是用脑子的人，且具有较高的知识水平和独立的思考批判能力。从围城中方鸿渐等人的身上，我看得见批判，看得见简单的脑子，却看不见知识分子该有的知识。
2、戏剧形象 30年代的女性知识分子形象还有包括许多特殊情况，例如30年代，中国兴起了许多爱国剧社，如怒潮社、银月社、梅社等等，这些社团排演了大量的戏剧节目进行公演，并常常赴前线慰劳前方战士。
3、普通中国民众尚且如此，作为民国知识分子的精神风骨在这本书中更比比皆是，他们是中华民族的脊梁，支撑着中国人度过了那凄风惨雨的抗战岁月。对于如何定义知识分子这个群体，每个时代都有不同的解释。
4、鲁迅笔下的知识分子形象分析，具体如下：封建制度的受害者和牺牲者。如《孔乙己》中的孔乙己、《白光》中的陈士成等。
5、鄙人不揣冒昧，对人文知识分子可以划分为以下几类：风花雪月型、考古型、隐士型、上书房行走型、和脑生反骨型。且容小子一一析之： 首先是风花雪月型。 好理解，这类知识分子就是不问时世，“春有鲜花秋有月，夏有凉风冬有雪。
民国时期知识分子
1、知识分子，简单的说，就是用脑子的人，且具有较高的知识水平和独立的思考批判能力。从围城中方鸿渐等人的身上，我看得见批判，看得见简单的脑子，却看不见知识分子该有的知识。
2、《南渡北归》这本书写的是民国时期知识分子的颠沛流离，命运变迁。书中写了王国维、梁启超、蔡元培、傅斯年、李济、梅贻琦、陈寅恪等人的事迹，当然也少不了梁思成、林徽因、徐志摩和金岳霖之间的故事。
3、也就是说鲁迅的年收入大约在20万人民币左右。 而这一大笔收入几乎全部来自鲁迅出版的各类著作和翻译稿酬，而且鲁迅将自己收入的一大部分都用于购置图书。
转帖:为什么民国时期出现很多大师
民国时期思想解放；言论自由；有坚实的中国文化基础；有很好的道德观和价值观；所学的文化是完整和系统的。
中华民国时期虽不长，但可以说是人类历史上最动乱的时期，全世界的力量都在一偶里竞逐，因此形成了“大师辈出”的现象。
那是因为当时的环境和这群人的本身的素质造成的。第一点：社会动荡不安，思想开始解放。民国在清朝之后，封建社会的结束伴随着军阀的出现，开始争夺权力和地位，战火四起，社会并没有十分安定。
为什么现在没有那样的大师了？有人认为有下面的两条原因： 一，民国时期思想解放；二，言论自由。 这些观点有其道理，但是还是需要加上下面的补充。 这里讲的是外因，但是没有提到内因。
综上可知，民国大师的水平很大程度体现在他们垄断了信息上，因为大多数人没有机会接触信息和发布信息，随着现在时代发展了，我们的生活水平提升后，获得信息的途径越来越多，这时候大师的水平并不一定那么大。
民国时期出现了很多大人物,为什么那时候的高等教育好呢?
1、也来源于政府的支持，北洋政府时期，不管军阀如何混战，他们对教育都十分的推崇，张作霖创办东北大学，连知名的狗肉将军张宗昌，都创办了山东大学，由此可见当时的军阀作风。
2、教育完全免费。建国后中华民国成立后，孙中山立即强调在中国实行免费义务教育。1912年，人民教育部中华人民共和国明确规定免除小学、师范学校和高等师范学校的学费。免费师范教育成为当时许多贫困学生接受教育的唯一途径。
3、民国时期的教育能排当时的世界前茅的原因：民国时期的教育基本守住了中立，思想自由，学术自由，人格独立，不宣传党的思想，不宣传宗教教义。政府有国家使命感，高度重视教育，教育完全免费(包括在最艰难的抗日时期)。
4、在民国时期，教育资源相对稀少，并不是所有人都能接受正规的教育。在那个时期，许多学校和高等教育机构主要集中在城市，尤其是大城市。因此，确实有很多来自农村地区的人无法获得正规的教育机会。
到此，以上就是小编对于民国 科技的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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