科举制考科技知识吗（科举制的考试范围）-平阳县敏兼电子商务商行

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清袭明制，但也开过特制（特别科），如博学鸿词科、翻译科、经济科等。科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。

谁说科举不考理科。唐代科举就有明算科，专门靠算学的。你数学好一样能中状元。后来的科举没考理科倒是没错，但你若真以为科举只考“子曰诗云”那就是大错特错了。

中国的科举制是隋朝开始实行的，历史上第1位状元，是唐武德年间诞生的。科举制度在中国实行了1300多年，它的考试模式有一点像今日的高考，不过除了这一点，科举和高考还是有很大的差距。

宋朝科学制度比唐朝时有了进一步发展。明朝沿袭了前代科举取士制度。科举考试内容仅从儒家的四书五经中命题，不许发挥个人见解；严格规定答卷的文体，分为八个部分，称为八股文。

在中国，科举制从隋朝(一说唐朝)开始实行，直至清光绪卅一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝)，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。

县试—府试—院试—乡试—会试—殿试。县府两级属初试，初试合格叫童生。可进入科举考试。共四级：院试——乡试——会试——殿试四级。（1）院试考中后称“生员”，也就是秀才。（2）秀才参加乡试，合格者员叫举人。

殿试：是明清两代每三年一次在皇宫殿廷举行的考试，又称“御试”“廷试”“廷对”等，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。实际上皇帝常委派大臣主管殿试，并不亲自策问。

法令、算术、书法、文才、政论，这些都曾是科举考试的题目，到了后来的明清时期则考八股文。在我国唐朝时期，科举制度相对完善，当时常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。

在科举考试中，主要考察的是考生的文化水平、品德和文笔等方面的素质。具体来说，科举考试主要考察以下几个方面：文化水平：科举考试的主要目的是选拔有才华、有学问的人才，因此文化水平成为了考试的第一要素。

科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。考试在各个朝代也有不同，唐朝主要有时务策（策问）、墨义、口试、贴经、诗赋等，宋朝主要是经义、策问、诗赋等，到明代只有经义一门了。

1、科举制是中国古代特有的一种选拔士人的考试制度。它起源于隋朝，成熟和广泛应用于唐宋明清等朝代，被延续了一千多年。科举制的基本原理是通过考试选拔人才，以功底深厚的经典知识、文化修养和才能为标准来选拔官员。

2、科举考试科目唐朝考试科目很多，常设科目主要有明经（经义）、进士、明法（法律）、明字（文字）、明算（算学）。到明朝只设进士一科。清袭明制，但也开过特制（特别科），如博学鸿词科、翻译科、等。

3、科目分类：常科和制科。每年分期举行的叫常科，由皇帝临时下诏举行的考试称制科。常科有：秀才科，明经科，进士科，俊士科，明法科，明字科，明算科，一史科，三史科，道举科，童子科等50多种。

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