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幼儿园大班科学昆虫教案
今天昆虫馆里来了许多虫子，有一些不是昆虫也混在里面，请小博士把它们找出来。(教师将蜘蛛、青蛙、天牛、蜜蜂、蛇、螃蟹、独角仙、蜗牛等都放进原来出示的昆虫中，请幼儿分别把不是昆虫的虫子找出来。
昆虫运动会“昆虫要开运动会，会有哪些虫虫来参加呢？”(幼儿根据自己的经验回答)昆虫都来了(教师讲述故事，并注意贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的图片。
大班科学活动苍蝇和蚊子教案1 设计意图：苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。
有趣的昆虫幼儿园主题教案1 活动目的： 主动与同伴交流自己喜欢的昆虫。 有初步的保护益虫、消灭害虫的意识。 乐意参加消灭害虫的行动。
教师小结，帮助找不到家或找错家的幼儿正确认识自己扮演的昆虫是益虫还是害虫。大班科学活动《昆虫找家》教案2 活动目标 能将常见的昆虫区分害虫和益虫。
幼儿园大班昆虫总动员教案1 昆虫总动员 活动目标 1．在与同伴的分享交流中，巩固对常见昆虫名称和主要特征的认识。2．培养观察辨别细节的能力，感受昆虫世界的奥妙。
怎样有效的消灭蟑螂
1、使用专业杀虫剂。方法4：使用陷阱使用市售的蟑螂捕捉器。使用水罐。使用汽水瓶。家里一旦有了蟑螂，就很难把它们赶出去。它们不但偷吃食物，破坏壁纸、书本和电子产品，某些品种的蟑螂还会将细菌传播给人类。
2、方法涂肥皂在蟑螂频繁出现的地方涂一些肥皂，比杀虫剂还有效。因为蟑螂腹部的油脂一碰到肥皂水就会溶解，大约十秒就不动了，这种方法适合于家里蟑螂虫害比较严重的情况。
3、黄瓜，厨房炒菜剩下没用的黄瓜尾巴不要扔，收集起来；这个也有驱赶蟑螂的特效。桃树的叶子是蟑螂的克星，蟑螂也不喜欢这种味道。驱虫超声波，10秒之内蟑螂全部身亡。
4、快速消灭蟑螂的方法如下：肥皂水杀蟑法。在蟑螂频繁出现的地方用肥皂水涂一些在地表或墙面，蟑螂腹部的油脂一碰到肥皂水就会溶解，大约十秒就不动了，比杀虫剂还有效。洗衣粉杀蟑法。
5、胶带 胶带的用处大家都知道有很多，但是它还可以消灭蟑螂你知道吗？第一步我们需要一个剪刀，然后给它剪成段状，放在蟑螂长跑的地方就可以啦。
6、灭蟑螂最有效的方法：橘子皮、蟑螂药、卫生清洁、硼砂面粉法、肥皂水等。
怎么彻底消灭家里的蟑螂
1、方法涂肥皂在蟑螂频繁出现的地方涂一些肥皂，比杀虫剂还有效。因为蟑螂腹部的油脂一碰到肥皂水就会溶解，大约十秒就不动了，这种方法适合于家里蟑螂虫害比较严重的情况。
2、洗衣粉杀蟑法 把洗衣粉撒在纸片上，为了吸引蟑螂还可以撒上一些糖水，放在蟑螂经常出没之处，它吃掉洗衣粉后就会死去。
3、_消灭蟑螂有以下三种方法：肥皂水。在蟑螂频繁出现的地表或墙面涂一些肥皂水，比杀虫剂还有效。因为蟑螂腹部的油脂一碰到肥皂水就会溶解，大约十秒就不动了。香兰叶。
消灭蟑螂有什么方法
方法涂肥皂在蟑螂频繁出现的地方涂一些肥皂，比杀虫剂还有效。因为蟑螂腹部的油脂一碰到肥皂水就会溶解，大约十秒就不动了，这种方法适合于家里蟑螂虫害比较严重的情况。
蟑螂用以下几种办法除掉：使用蟑螂药、放些洗衣粉、使用热肥皂水、使用苏打水、利用糖水瓶、放些橘子柠檬皮等。使用蟑螂药 要想快速消灭蟑螂，最直接、有效的办法就是使用灭蟑螂药。
消灭蟑螂有以下方法：撒上洗衣粉 蟑螂在厨房出现比较多，因为厨房食物比较多，有时候又比较杂乱，可以在蟑螂常出没的地方撒上洗衣粉，蟑螂吃了洗衣粉的话容易死掉，再用开水将蟑螂烫一遍就好。
蒸汽灭蟑螂法 蟑螂对热气的抵抗力较差，因此蒸汽是很好的灭蟑螂的方法，只要是60摄氏度以上的热度就能轻松将蟑螂消灭，为了效果更佳，可以在水中以1：5的比例加入醋，这样藏在角落的蟑螂也无法逃脱。
快速消灭蟑螂的方法如下：肥皂水杀蟑法。在蟑螂频繁出现的地方用肥皂水涂一些在地表或墙面，蟑螂腹部的油脂一碰到肥皂水就会溶解，大约十秒就不动了，比杀虫剂还有效。洗衣粉杀蟑法。
请你从所任教的领域,以“螳螂”为内容,进行一课时的教学设计(包括...
布置作业：回家和大人一起来朗读这个小故事，并把你学到的内容讲给大人听。
于是，我们把整个课堂教学分为三大块：一是游戏激趣，引入新课；二是读准字、读好词、读通儿歌；三是识记字形、写字训练。接着，我们以新课程标准的基本理念为指导，设计各环节具体的学习方式及教学过程。 自主、合作探究性学习。
因此，活动除了要以饱满的情绪影响孩子外，还主要采用了游戏法、观察法、启发式提问法、讨论法等教学方法。
)瓢虫吃蚜虫，是直接把蚜虫吃掉，这种直接把昆虫吃掉的昆虫我们叫捕食性昆虫天敌，螳螂捕食大部分昆虫，它也叫捕食性昆虫天敌。
学生搜集到猫与小孩、猫与狗、猫与螳螂等图片实在令我惊喜不已，这些图片充分展示了人与动物、动物与动物和谐相处的美妙情景。还有一些精彩图片没有在课上一一展示。
比如：请你根据自己所任教的年段和领域，以“动物穿新衣”为内容，进行一课时的教学设计(包括目标和过程)。
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